国际理解课程的教学设计：认识与操作

摘 要：教学设计是促进国际理解课程教学质量提升的关键，也是当前国际理解课程教学研究和实践的薄弱环节。“国际理解教育观”和“教学设计观”是国际理解课程教学设计的指导原则。国际理解教育是支持学习者通过比较社会、文化和文明的异同，生成全球胜任力，发展全球视野、尊重差异和共生意识的认识和实践活动及其过程；教学设计是关于教学过程各要素的计划或规划。（剩余12798字）