课程思政融入体育院校体操必修课教学的价值塑造与路径铺展
哈尔滨体育学院学报 徐帅帅 吕吉勇 张涛 张妍 宁晶慧 李德天 李深广
摘 要：运用文献资料法、逻辑分析法和案例分析法，以情境认知理论为学理依据，以课程理念—课堂目标—教学方法—评价体系为核心要义，探析课程思政融入体操必修课教的价值值塑造与路径铺展，并结合教学案例进行分析。研究认为，课程思政融入体操必修课教学具有家国情怀、个人品格、科学观念、社会适应等价值。研究提出，将思政理念融入体操必修课程总目标，以课程总目标引领课堂教学目标，在课堂实践中运用真实情景教学，为提升成效建立健全评价体系等行动路径，并通过体育教育专业体操实践课进行案例分析，从理论与实践双重维度探析思政融入体操必修课的价值与成效。（剩余11828字）