“模块集成式”教学模式下《慈母情深》教学案例分析

模块教学是一种集成式的板块教学模式，集教学内容、课堂建构、学生分析等内容为一体。对于教师而言，模块教学形式简洁、内容精炼;对于学生来说，符合当下分层教学的思想，对于学生学习的启发、引领都非常有帮助。在《慈母情深》一课的教学中，我便利用模块之间的相互联系，“以学定教”，根据学生的“学情”确定教学的起点、方法和策略。（剩余1709字）