关注描写方法 体会人物形象 —— 统编版小学语文六年级上册《穷人》教学纪实与反思 黑龙江教育（教育与教学） 沈文博 单元语文要素：读小说，关注情节、环境，感受人物形象。教学目标：1.会写“汹”“涌”等14个生字，会写“汹涌澎湃”等18个词语并理解文中重点词语。2.快速通读全文，从中整体把握课文主要内容。3.通过品读环境描写、人物对话和心理活动的描写来体会人物形象。4.根据提供的语境，联系课文内容练习描写人物的心理活动。（剩余5085字） 试读已结束，购买后继续阅读 阅读全文4.00元