大中小学思政课进阶式教学路径的实践探索

党的二十大报告明确要求推进大中小学思想政治教育一体化建设。不同学段的思政教育各有侧重，这意味着思政课教师要根据学段灵活选择教学方法，同时以“大思政课”开辟全面育人新格局，突出实践导向，推动思政小课堂与社会大课堂相结合，把思政课的“大道理”讲深、讲透、讲活，架起一座连通理论和现实的桥梁，打造入脑、入心、入行的思政课。（剩余2927字）