以“岗课赛证”融通推动垃圾处理及发电技术课程教学优化
广西教育·C版 赵芳芳 蔡景素 范晓明 黄燕生
【摘要】本文分析“岗课赛证”融通模式下垃圾处理及发电技术课程教学中存在的问题，以广西电力职业技术学院为例，论述垃圾处理及发电技术课程体系重构策略：紧贴垃圾发电企业工作岗位以提取典型工作任务、重构课程体系以充分发挥信息技术作用、优化教学策略以探索“岗课赛证”与课程思政协同育人模式等。
【关键词】课程思政 岗课赛证 垃圾处理及发电技术
【中图分类号】G64 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2023）03-0117-05
根据《国家职业教育改革实施方案》及教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》文件要求，职业教育要按照学科配置与行业衔接、教学与职业标准衔接、教育与产业衔接，进一步完善职业院校制度体系，推进“三教”改革，推进“岗课赛证”融通育人，提升职业教育质量。（剩余6071字）