“问题驱动教学法”在高中语文教学中的价值与应用

摘 要：新课改明确指出，教师应立足学科核心素养，以培养学生综合素养作为教学活动的终极目标，借助问题探究发展学生质疑精神、探究精神，引导学生发现、提出、分析并解决问题。通过问题驱动学生学习，引导学生深入探究，深刻理解课堂知识，形成批判性思维。基于此，本文将探究“问题驱动教学法”在高中语文教学中的价值与应用。（剩余5436字）