大单元理念下高三英语复习教学策略

摘 要：在新高考的背景下，高三阶段的英语复习教学活动开展应该注重创新和优化，要基于大单元教学的视角，从整体出发，优化复习教学的各个环节，打破教材原有的结构和体系。以主题为引领，统整复习内容，形成大单元主题单位，帮助学生形成对大单元主题学习活动的具象化认知，完善他们对单元内各个知识内容的有效建构，激活学生的综合性认知，借此达成学生的高质量复习。（剩余5443字）