以培养“双碳”复合型人才为目标的环境材料课程教学改革探索
高教学刊 李传浩 周真宇
摘 要：在碳达峰碳中和的重大战略部署下，以环境工程专业学科特点为基础，探索新型人才培养方式，是实现碳中和人才提质培养的关键。该文重点阐述以培养高层次“双碳”复合型人才为目标，从树立学生碳达峰碳中和意识出发，对环境材料课程教学进行改革探索，将课堂教学、演示实验、小组讨论及创新培训引入课堂，以生动形象的教学方式激发学生的学习兴趣，全面提升其学习能力、表达能力、团队合作能力及创新实践能力，发挥专业课的思政作用，达到专业课与思政课协同育人的目的，为实现“双碳”目标提供可持续的人才保障和支撑。（剩余12887字）