民国大学教授治校制度的内在逻辑及历史评价

摘要：教授治校制度旨在给予教授以制度化的身份参与大学校政的权力，保障教授群体以组织化的形式参与关涉大学发展的重要决策。我国大学教授治校制度萌芽于19世纪末，确立于20世纪初，30年代前后呈现式微态势。从理论逻辑来看，民国大学教授治校制度高扬教育独立；从实践逻辑来看，民国大学教授治校制度兼顾动态性与合理性，在民主风潮中逐步推广，在社会动荡中力图恢复，在现代大学中延续理念。（剩余10266字）