在语文实践活动设计中提升学生的思维能力
广东教育（综合） 黄彩珍
《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，义务教育语文课程培养的核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累、建构，并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。其中训练学生的理性思维和培养学生的理性精神是此次新课标修订最大的创新点之一。
为了在语文课堂中有效发展学生的思维能力，阳江市阳东区小学语文中心教研组开展了题为“在语文实践活动设计中提升学生思维能力——以五年级下册第六单元第15课《自相矛盾》为例”的课例研究。（剩余2554字）