高考作文审题方法：用批判性思维激发表达热情
——以2024年新课标Ⅱ卷为例
高中生学习 李孟霞 李雪娟
通过分析2024年新课标Ⅱ卷作文试卷，我们发现：学生在作文过程中，普遍存在审题不明、议论空泛、缺乏真情实感等问题。其实，出现这种现象是因为平时作文缺乏审题的有效训练，学生不懂得审题的方法，作文没有表达热情。
作文表达的热情决不能凭空而生，必须有现实问题来触动写作的冲动。有些考生才华横溢，总是能激发出浮夸的热情，然而，由于缺乏对现实问题的针对性，其内容难免显得空洞，热情也难免流于虚假。（剩余3340字）