新高考背景下高中英语读后续写教学策略的应用探究

摘 要：读后续写是新高考改革后高考英语试题中出现的一种新题型，它将阅读和写作的考查紧密结合起来，实现了阅读和写作之间的有效融合，主要目的是检测学生综合运用英语的能力，对学生核心素养提出了更高的要求。本文就此探讨了新高考背景下高中英语读后续写教学的有效策略。

关键词：高中英语；读后续写；新高考；教学策略

读后续写是我国学者提出的外语促学方法，是提升英语综合应用能力的高效途径。（剩余5315字）