在四重比较中赏开故都的秋味 读写月报（语文教育版） 曾秀 王荣生教授主张散文教学要往“作者的独特经验里走”[1]。运用比较思维是走近作者、品出“独特”的重要方法。在赏析《故都的秋》时，将故都与南国进行比较，更晓故都生活的悠闲沧桑，将郁达夫与常人赏秋选景进行比较，更显故都秋味的清、静、悲凉，把秋季与其他季节比较，更增生命消亡的深邃感触，把郁达夫与传统赞秋文人学士进行比较，更明郁达夫爱秋之热烈。（剩余4373字） 试读已结束，购买后继续阅读 阅读全文4.00元