目录 正文页 首页

巧用情境引导法 开展户外自主游戏安全教育

动漫界·幼教365(管理) 孟娟娟 刘艳玲

《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时,季节交替时要坚持。”户外自主游戏是幼儿一日生活中的重要组成部分,但由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差,游戏中存在较多风险,容易发生安全事故。因此,对幼儿开展户外安全教育尤为重要。

在幼儿园户外自主游戏安全教育中,教师经常会要求幼儿“这样做不可以”“应该怎么做”等,这是教师直接灌输给幼儿的安全知识,而不是幼儿真正接受并认同的做法。(剩余3386字)

试读已结束,购买后继续阅读 阅读全文4.00

文章会员,69元300篇文章超值畅读!立即开通

  • 购买文章
  • 关闭
确定购买:
巧用情境引导法 开展户外自主游戏安全教育
文章价格4.00
  • 取消
  • 余额不足
  • 关闭
您的当前余额不足,是否去充值?
当前余额为:0.00
  • 取消
购买文章:

巧用情境引导法 开展户外自主游戏安全教育

文章价格:4.00 元
您的余额:21.00元,余额支付》
阅读文章:

巧用情境引导法 开展户外自主游戏安全教育

您目前是文章会员,阅读数共:0

剩余阅读数:0

阅读有效期:0001-1-1 0:00:00

确定是否阅读此文章?

确定
monitor