家园共育背景下幼儿阅读习惯的养成策略

随着社会的发展，幼儿早期阅读逐渐引起大家的广泛关注。早期阅读是幼儿认识和探索世界的重要手段，可以帮助幼儿尽早进入知识的世界，对幼儿的成长和发展有着重要作用。《幼儿园教育指导纲要（试行）》也明确提出将幼儿早期阅读纳入语言教育目标体系，如“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣”“利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能”。（剩余3458字）