基于游戏故事促进师幼互动一对一倾听的实践探索

教育的目的不仅仅是传授知识，更在于培养幼儿全面发展的个体。而师幼互动是教育活动中至关重要的一环，它直接影响着教学质量和幼儿的学习效果。然而，由于师生之间的关系和学生个体差异的存在，使得互动形式多样，不同程度上存在着互动中师生间的沟通不畅、理解不深入等问题，尤其是在一对一的倾听过程中。因此，实践探索基于游戏故事促进师幼互动一对一倾听的方式显得非常必要。（剩余2505字）