“形式—意义—使用”在初中英语语法教学中的应用实践

义务教育英语课程标准（2022年版）中指出：在语言使用中，语法知识是“形式——意义——使用”的统一体，与语音、词汇、语篇和语用知识紧密相连，直接影响语言理解与表达的准确性和得体性。以沪教牛津版8AU7语法课Conditional sentences（2）为例，本课的语法教学内容if条件句2（零条件句）的功能和用法。（剩余1983字）