无障碍慕课的发展与挑战：基于国际研究的系统性文献综述

基金项目：2021年度浙江省第一批省级课程思政示范课程项目（项目编号：浙教函[2021]47）

[摘   要] 提高慕课的普惠性和包容性是慕课建设发展中的重要课题，也是确保残障人士平等享有学习权利的重要保障。文章基于国际研究视角采用系统性文献综述法，选取Web of Science、Scopus和ERIC数据库中2017—2022年的17篇相关实证研究论文进行统计分析。（剩余18424字）