目录 正文页 首页

中学数学跨学科主题学习现状调查分析与建议

中学数学·高中版 丁小卫

摘要:为了更好地推进跨学科主题学习的实践研究,通过对安徽省某县中学数学教师进行问卷调查,了解跨学科主题学习开展的情况,分析存在的问题与不足,并提出合理的对策建议,探寻指向核心素养培养的跨学科主题学习实施路径.

关键词:跨学科主题学习;数学核心素养;调查;对策

在新一轮的课程改革中,作为航空航天、国防(剩余4147字)

试读已结束,购买后继续阅读 阅读全文4.00

文章会员,69元300篇文章超值畅读!立即开通

  • 购买文章
  • 关闭
确定购买:
中学数学跨学科主题学习现状调查分析与建议
文章价格4.00
  • 取消
  • 余额不足
  • 关闭
您的当前余额不足,是否去充值?
当前余额为:0.00
  • 取消
购买文章:

中学数学跨学科主题学习现状调查分析与建议

文章价格:4.00 元
您的余额:21.00元,余额支付》
阅读文章:

中学数学跨学科主题学习现状调查分析与建议

您目前是文章会员,阅读数共:0

剩余阅读数:0

阅读有效期:0001/1/1 0:00:00

确定是否阅读此文章?

确定
monitor