新课标下基于产出导向法的初中英语词汇教学探究

摘 要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提到：“就词汇知识而言，要让学生认识到词汇学习不是单纯的词汇记忆和机械的操练，而是要学会运用词语在特定情境中理解和表达意义。”词汇是英语学习的根基，关系着后续阅读、写作，重要性不言而喻。为了提高词汇教学的有效性，部分教师积极革新思路，尝试应用更加新颖、先进的教学方法来授课。（剩余4929字）