“元宇宙”场域下的档案叙事融入案例式课程思政的内在逻辑与实现机制探讨

摘  要：在“元宇宙”场域下，档案叙事获得了多元化呈现方式，可以影像化、场景化、产品化的方式呈现出来。档案自身的真实性、客观性、广泛性使得其可以为高校课程思政教学提供大量具有说服力、感染力的案例素材，“元宇宙”场域下案例叙事的多元呈现也在很大程度上契合了“00”后大学生的认知方式和思维方式。（剩余7366字）