实验创新，让物理课堂灵动起来

物理学是自然科学的基本组成部分，实验则是支撑起物理学大厦的基石。《义务教育物理课程标准（2022年版）》在实验教学方面对教师提出了较高要求，除了教材中所呈现的学生分组实验、教师演示实验以外，还要求师生能够利用身边的物品、廉价的新材料对教材中的实验资源进行创新、优化，让实验探究更好地服务于教学，帮助学生实现对物理知识的理解和运用。（剩余3115字）