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高中生物错题本的建立与应用

课堂内外·高中教研 白莉欣

摘  要:错题是宝贵的学习资源,它既是教师的备课资源,又是学生的学习资源,教师建立错题集,为学生节约了部分学习时间,而学生建立自己的错题本,则提升了自己的学习能力。文章阐述了错题本的建立方法和使用方法。

关键词:错题本;教学策略;思维能力

* 本文系廊坊市教育科学“十三五”规划课题“高效利用高中生物错题集的实践研究”(课题编号:162039)的阶段性成果。(剩余4714字)

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