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小学教学·语文版

1.小婧同学梳理了提手旁和绞丝旁的字,还尝试探究其中的识写规律。下面说法不正确的一项是( )。

A.“揉”“摊”“押"等许多提手旁的字,都表示与手有关的动作。

B.“绞”“络”“绑”等绞丝旁的字也表示动作,但动作多与丝线有关。

C.“拌"和“绊”是同音形近字,又都与动作有关,也可以通用。

D.有的形声字可以借助声旁理解字义,如把物品从这边移到那边就是“挪”。(剩余894字)

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