师幼互动质量对儿童发展的影响：来自元分析的证据

摘要：师幼互动质量是对儿童发展具有重要影响的一个关键因素。迄今为止，关于师幼互动质量对儿童发展影响程度的研究结果各不相同，即师幼互动质量对儿童发展影响的效应值大小不一。为了明确师幼互动质量与儿童发展的关联及其效应值大小，本研究通过文献检索和筛选，从384篇文献中获取了9篇相关文献，共计88个独立样本，被试总量为9405人，进行元分析。（剩余22641字）