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初中物理低成本实验资源的开发与利用

——以“大气压强”为例 物理之友 陈爱国

摘 要:课堂教学应秉承学科育人的理念,教师应充分利用学生身边的物品,开发有趣、新颖、简单的进阶性低成本物理实验,创设真实的情境任务,让学生在完成任务的实践活动中践行“做中学、学中思、思中创”,在素养表现中发展素养,在知识建构中启智增慧。

关键词:进阶性;低成本;物理实验;情境任务

1 引言

教育部印发的《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》明确提出各学科的学习内容要符合学生不同发展阶段的年龄特征,紧密联系学生生活经验。(剩余5482字)

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