虚拟实验室（NOBOOK）融入初中物理实验教学的实践
——以“测量小灯泡电功率”为例
物理之友 林惠芳
摘 要：物理实验不仅可以帮助学生快速理解晦涩难懂的知识，而且能够拓宽学生的知识面，并提升他们的动手能力，所以物理实验在物理学习中尤为重要。然而，由于受到各种因素影响，有些学校无法顺利开展物理实验。为此，本文以“测量小灯泡电功率”的实验为例，介绍虚拟实验室（NOBOOK）在教学中的应用。
关键词：虚拟实验室；初中物理；电功率
1 虚拟实验室使用背景
《义务教育物理课程标准（2022年版）》指出：“教师要充分发挥信息技术的优势，将信息技术有效融入物理教学，创新教学方式，提升教学效率。（剩余4823字）