第三单元知识梳理 学习方法报·小学语文六年级 张强 一、词句段运用。1.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去……我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(《匆匆》)点拨 作者把情感融入一系列的日常生活琐事中来表达,如“洗手时”“吃饭时”“默默时”等,让时间的流逝变得具体可感。(剩余404字) 试读已结束,购买后继续阅读 阅读全文3.00元