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国宝大熊猫

学习方法报·小学语文三年级 朱金梅

习作指导

大熊猫是我国的国宝,我们怎么才能写好关于“国宝大熊猫”的习作呢?

一、梳理信息,归类整理。

习作前,我们要将从互联网、书籍、电视等各种途径获得的关于大熊猫的信息进行整理。我们可以用列表格或画思维导图的形式将大熊猫的外形、生活习性、生长环境、价值等方面的内容罗列出来。

二、抓住特点,具体描写。(剩余1652字)

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