美国中学历史课堂“做中学”教学案例初探

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

当前我国历史教育正处于深度变革期，《义务教育历史课程标准（2022年版）》明确将“学科实践”作为核心导向，强调通过“做中学”提升学生的史料实证能力和历史解释素养。美国中学历史教育经过多年探索，已形成以原始文献分析、历史情境模拟和社区实践项目为特色的“做中学”体系，将史料转化为学生思维训练的“实验场”。（剩余4257字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人