创设真实情境 显性化科学思维

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摘   要：科学思维伴随着知识的学习而发生，但培养往往是隐性的。建构主义认为，学生应该在真实或接近真实的情境中完成对知识的建构。以“自由落体运动”为例，创设真实情境，按照情境教学的一般步骤，引导学生进行分析、推理，基于证据表达观点，提出质疑和抽象模型，显性化科学思维。

关键词：科学思维;情境教学;显性化

教育部制定的《普通高中物理课程标准（2017年版）》[ 1 ]（简称《标准》）中基本理念提到注重体现物理学科本质，培养学生物理学科核心素养，而科学思维是物理学科核心素养的重要组成部分，主要包括模型建构、科学论证、科学推理和质疑创新等要素。（剩余4704字）

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