中职电梯维修与保养专业的信息化教学模式探究

——以“进出底坑”为例

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摘   要：《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》及《教育信息化“十三五”规划》都明确指出，要深入推进信息技术与教育教学深度融合。《电梯维修与保养》作为电梯专业的核心课程，专业知识内容更加深入，本文借助信息化手段，以“进出底坑”为例，运用混合式教学模式分别从“课前——课中——课后”三个环节进行探究。（剩余3600字）

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