小学中年级作文语病及矫正方法

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写作是人们运用语言文字记录、表达的重要方式，同时也是人们认识世界、创造性表达的过程。写作的过程实际上是认知、思维、语言的复杂转换过程，对于学生的语文素养有一定的要求。分析小学中年级学生的写作情况，普遍存在一定的语病，比如词类误用、句法失误、辞格误用，这些问题的存在影响了中年级学生作文水平的提升，也关系到学生未来的语文学习与发展，因此解决中年级学生的作文语病迫在眉睫。（剩余4178字）

试读结束

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