“三景”融合视域下AI赋能学前教育专业 “岗课赛证”实践教学创新路径探索

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随着人工智能（AI）技术的迅速发展，学前教育专业实践教学面临着新的转型需求。基于“三景”融合教学情境与“岗课赛证”教学模式，研究者将AI技术引入学前教育专业实践教学，构建了创新性的教学架构。该研究通过整合仿真景、虚拟景与真实景这三种教学情境，结合岗位需求、课程设置、赛事引领以及证书获取要求，形成了一套系统化的AI赋能实践教学路径。（剩余6713字）

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