边关文化融入中职幼儿保育专业课程的对策思考

——以崇左市职业技术学校为例

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边关文化融入中职幼儿保育专业课程能够丰富校本课程资源,提高课程的适宜性,推动中职幼儿保育专业课程体系的优化进程,培养学生的民族认同感,传承优秀的边关文化。应当深度挖掘边关文化中优秀的边疆民族元素、域外元素、抗争文化元素、宗教文化元素,并融入中职幼儿保育专业普通文化课、专业理论课、专业技能课等课程中。(剩余6576字)

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