音乐大单元教学视域下学生成长型思维培养的实践研究

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成长型思维是一种智力增长观，其核心基石是相信可以通过努力培养自身基本素质。音乐大单元教学是基于大单元教学理念、围绕音乐学科核心素养展开的系统性教学模式。音乐大单元教学视域下的学生成长型思维培养旨在音乐学习中打破固定思维模式，通过问题引导及激励评价等策略提升学生的音乐表达能力、创作能力，形成积极的自主探究学习能力，乐于在音乐中自主表达、大胆表现、积极创编，在音乐审美体验中增强自信心，提升音乐核心素养。（剩余6853字）

试读结束

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