“老师，我不会打结！”

——基于幼儿问题的探究性活动实录

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科学区新增了“打电话”的游戏，孩子们的目光立刻被新游戏吸引住了。他们好奇地观察着纸杯、粗棉线、牙签等材料，在对照图示了解了“电话”的制作步骤和玩法后，他们开始制作“电话”。不一会儿，科学区就传来孩子们焦急的声音：“老师，我不会打结。”“老师，你能帮我打结吗？”原来孩子们用牙签在纸杯底部戳了小洞，将棉线穿过小洞后遇到了不会打结的问题。（剩余2563字）

试读结束

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