指导家长“共情式”陪伴的实践策略

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共情是理解他人特有的经历并相应地做出回应的能力，缘起于人本主义心理学大师卡尔·罗杰斯的重要思想和理念，即在与他人交流时，能进入到对方的精神世界，体验对方的感受，并对对方的感情作出恰当的反应。共情能够让人设身处地站在对方的角度考虑问题，让对方感到自己是被理解和被接纳的，从而帮助双方建立良好的关系。基于此，我园注重引导家长用共情的方法观察孩子的表现，认真倾听孩子的表达，耐心等待孩子的反应，理解孩子的心理特点，有效回应孩子，从而真正关注与满足幼儿的心理需求，达到高效共情的亲子沟通，与孩子建立良好的亲子关系，促进孩子的自我思考和探索，提升其早期社会关键经验，如自尊、自信等。（剩余2849字）