小学综合实践活动课程中渗透传统节气文化的策略探究

——以“跟着节气去探究”单元主题教学为例

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.09.063

2014年，相关部门发布了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，提及加强中华优秀传统文化教育，是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分，是构建中华优秀传统文化传承体系、推动文化传承创新的重要途径，是培育和践行社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的重要基础。（剩余4926字）

试读结束

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