浅析小学音乐课堂戏曲教学中有效渗透传统文化的策略
DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.09.053
随着全球化的发展，文化之间的碰撞具有海浪一般的冲击力，这对中国文化的传承发展造成了一定挑战。戏曲作为中国文化瑰宝，融合着深厚的史学、文学、音乐、舞蹈、绘画等多种艺术要素，蕴含着中华民族的精神财富和智慧。在小学音乐课程中开展戏曲教育，可以拓展音乐教育的广度和深度，让学生通过赏析、探研、参与戏曲活动的方式，更好地了解、体验中华传统文化及其魅力，使他们增强对优秀传统文化的认同感与自豪感，弘扬和培育他们的民族精神、文化自觉。（剩余4911字）
