基于学科核心素养的高中地理教学中融入传统文化的策略探究

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DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.09.032

《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》指出要“培养学生必备的地理学科核心素养”，即引导学生形成正确价值观、必备品格等。在学科核心素养导向下，高中地理教师可以推动传统文化的融人，以此延伸地理教学内容，丰富教学内涵，促进学生全面发展。（剩余5545字）

试读结束

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