谈学科融合背景下初中地理教学与传统文化的融合策略

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.09.030

传统文化作为中华民族智慧的结晶，其中丰富的审美情趣、人文思想与哲学意识逐渐被人们所重视，并在教育领域发挥了重要作用。在初中地理教学中有效融入传统文化，不仅能够丰富地理教学内容，调动学生们的地理学习热情与兴趣，同时也能够培养初中生的人文情怀与文化素养，进一步加深初中生对于自然环境和人文环境的认知，推动人与自然的和谐发展。（剩余4783字）

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