传统文化与高中英语阅读教学的结合策略分析

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DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.09.026

英语是高中教学体系中主要科目,蕴含的内容十分丰富,授课时,教师应围绕新《课标》提出的要求,利用好教材优势,积极融入中华民族优秀传统文化,引导学生实施中西方文化对比,借此让学生了解祖国文化的博大精深,使其在获取知识的同时,更好地传承及发展本国文化。(剩余5152字)

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