传统文化视角下家庭经济困难小学生英语课后服务优化模式研究

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随着经济全球化进程的加速，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。对于家庭经济困难的小学生而言，优质的英语教育资源往往难以触及，这在一定程度上限制了他们英语能力的发展。译林版小学英语教材以其丰富的内容、贴近生活的情境设计，为英语教学提供了有力支持。然而，仅凭课堂教学难以满足学生多样化的学习需求，尤其是课后服务的缺失，使得这部分学生的学习效果大打折扣。（剩余5260字）

试读结束

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