谈传统文化视角下小学英语阅读主题意义探究教学的优化策略

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.09.021

随着全球化进程的加速，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。然而，在小学英语阅读教学中，单纯的语言技能训练难以满足学生全面发展的需求。传统文化作为中华民族的瑰宝，蕴含着丰富的语言资源与文化价值。将传统文化融人小学英语阅读教学，不仅能够丰富教学内容，提升学生的文化素养，还有助于学生深入理解文章主题意义，培养其跨文化交际能力。（剩余5551字）

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