初中道德与法治融入优秀传统文化的教学探究
摘 要：优秀传统文化作为中华民族历经多年的沉淀与结晶，初中道德与法治学科与之存在密切的关联性，教学中持续性渗透传统文化是客观要求。为助力学生精准确定自身民族文化特色，对其进行深层次解读，借力唤醒学生内心中华民族的灵魂，将传统文化融入初中道德与法治教学中具有多重意义。
关键词：初中 道德与法治 优秀传统文化 教学策略 DOI：10.12278/j.issn.1009- 7260.2022.10.046
积极弘扬中华传统文化、践行社会主义核心价值观，是中华儿女共同的责任，更是道法教师重要的责任和使命。（剩余5360字）
