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文化观照下的英国远程教育质量保障三角模型探析


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【摘 要】 备受世界赞誉的英国远程教育有赖于有效的质量保障机制,英国远程教育质量保障机制深深植根于英国传统文化之中。本文站在一个全新的视角去解析英国远程教育质量保证中的政府—社会—院校三角模型,有助于我们更深层地理解英国远程教育,并给我国现代远程教育发展提供有益的启迪。

【关键词】 英国;远程教育;开放教育;传统文化;质量保障;三角模型

【中图分类号】 G642.0 【文献标识码】 A 【文章编号】 1009—458x(2013)05—0040—07

质量是高等教育持续发展的关键,也是各种高等教育机构不能回避的重要问题,因此有“高等教育生命线”之说。(剩余14530字)

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