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做足语文学习课外功

作好诗,功在诗外;学好语文,功在课外;教好语文,做好语文课内功的同时,还须做足语文学习课外功。从教三十多年,我一直这么想,这么做。

一 、为什么

语言文字在生活中运用,形成了语文,这是语文的本源。生活多姿多彩,语文亦多姿多态,但就语文基本生态而言,应分为两类。

其一,直接活跃在生活中的语文认知与实践,如各个方面(包括国外的、国内的,正能量的、反思考的)的语言信息传播,各种类型的口头和书面(包括有备的、即兴的)的语文表达运用,各类媒介的纸质文本和电子视屏语文,是为生活语文。(剩余6117字)

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