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义务教育课程要培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力,引导学生明确人生发展方向。在深入推进融合教育的背景下,教师要重视研究教育方法,拉近师生之间的距离,获取学生的信任,提高特殊学生的受教育质量,促进特殊学生形成良好道德品质,掌握适应未来生活和发展所需的学科基本知识、基本生活技能和职业技能[1」。(剩余3870字)
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以爱育爱,从“融”而行
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